En pocas palabras, en esta investigación se quiere lograr el fortalecimiento de la competencia genérica lingüísticas y comunicativas es esencial para la formación docente en el contexto de la telesecundaria, especialmente cuando la atención a la diversidad es primordial. Este fortalecimiento permite a los docentes comprender y atender eficazmente las necesidades individuales de cada estudiante, reconociendo y valorando las diferencias culturales, sociales y lingüísticas que cada uno aporta al aula.

 

Al mejorar estas competencias, los maestros pueden diseñar estrategias de enseñanza más inclusivas y adaptativas, promoviendo un entorno de aprendizaje que respeta y capitaliza la riqueza del mundo único que cada estudiante trae consigo. Esto no solo mejora los resultados educativos, sino que también prepara a los estudiantes para navegar y contribuir positivamente en una sociedad diversa y globalizada.